RENATA - Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada

A continuación muestro una sintesis de los proyectos que me llamaron la atención de la red RENATA. 

La cual es una red RENATA es la red nacional de investigación y educación de Colombia que conecta, articula e integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI) entre sí y con el mundo, a través del suministro de servicios, herramientas e infraestructura tecnológica para contribuir al mejoramiento del nivel de productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y académica del país.

A continuación cuadro de tres proyectos que me llamaron la atención. Para mas información da clic aqui 

PROYECTO	AUTORES	DESCRIPCIÓN	BENEFICIARIOS
Servicios de información basados en patrimonio cultural Colombiano sobre Renata: Caso Museo del Oro.	Universidad de los Andes, Universidad Nacional de Manizales, Universidad de Alberta Canadá, Museo del Oro de Bogotá.	El proyecto busca elaborar unos primeros ensayos de patrimonio cultural digital; Aproximando dos problemas importantes de investigación a nivel mundial, ¿Cómo capturar información de objetos  que son brillantes? y ¿ Cómo permitirle al público en general sentir de manera cercana estás piezas históricas?.	Colombia, patrimonio cultural colombiano, registro histórico y digital para el mundo de piezas de gran carácter arqueológico. Universidades, estudiantes de historia, arqueología, antropología, etc.
Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"	Universidad Católica Popular del Risaralda, Católica de Manizales y Universidad de Medellín, Católica de Manizales	Laboratorio de física  para el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas; estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e intermedio. Con los resultados de este proyecto se obtendrá una plataforma de evaluación, validación y experimentación que pueda ser usada por cualquier estudiante y/o docente en sus procesos de enseñanza-Aprendizaje, dentro de redes y comunidades de conocimiento.	Estudiantes : de los cursos de Física a nivel básico e intermedio en: Ciencias básicas, Mecánica, Electrónica, telecomunicaciones e informática. Docentes (de Física) Comunidad académica  (de interés) Centros de Investigación (de interés)
Educación virtual basada en televisión interactiva para apoyar procesos educativos a distancia.	Alexander García Dávalos, Angélica Bejarano	El objetivo principal del proyecto básicamente es como usar la televisión digital interactiva para apoyar programas y procesos de educación a distancia.  La televisión digital interactiva permite que el usuario tenga interacción con los contenidos que se le están distribuyendo, de modo tal, que el televidente es un consumidor activo y allí es donde el proyecto usa está nueva posibilidad.	Universidad del cauca, Universidad autónoma de occidente, procesos de educación a distancia, población en modalidad de educación a distancia, estudiantes, docentes, comunicadores, comunidad digital,